Els processos de validació i certificació dels aprenentatges informals han crescut substancialment a tota la Unió Europea. En qüestió d’un parell de dècades, la validació dels aprenentatges informals i no formals ha passat de ser un tema marginal a ser una baula clau en les polítiques i estratègies d’ocupació. L’experiència ja acumulada permet d’observar com la validació obre oportunitats per a les persones, per a les empreses i, en definitiva, per al conjunt de la societat.
Tot i els avenços, hi ha encara un ampli marge de creixement i millora a molts països. Cal arribar a més públics, consolidar les connexions entre l’aprenentatge no formal i informal i l’educació formal i reforçar els sistemes d’orientació professional per, entre altres coses, ajudar les persones a identificar les ofertes de formació i les titulacions, certificacions i credencials que més els poden convenir.
La vuitena edició de l’Informe “Validation of informal and non-formal learning” és un document cabdal per a fer-se una idea acurada dels avenços i reptes pendents de la validació d’aprenentatges.
Accediu aquí a la versió de l’informe en anglès (única disponible)
